中新海南网9月25日电 据海南经济报报道， 一间教室，两个年级；一位老师，四名学生——这就是保亭黎族苗族自治县三道镇长生希望小学甘什教学点，用几个简单的数字就能基本介绍完的一所学校。

　　甘什教学点很小，三间连体小平房，看上去年代久远；教室很小，里面摆放着6张破旧的课桌；学校没有操场，只一块空地，空地的大树上挂着一个用废弃的汽车轮骨做的铁钟。

　　1975年9月，22岁的林明英高中毕业后留在村里当了老师。“我就是甘什村的人，不想离开这里，每年看见自己教的学生走出大山外，也是一种快乐。”林明英说。

　　就这样，转眼32年，林明英从一个22岁的小伙子变成了老教师。

　　32年里，林明英体会着当山村教师的种种辛酸和快乐，亲眼看见孩子们上学的条件越来越好：教室从原来的茅草屋变成了瓦房；政府减免了孩子们上学的各种费用，学生每学期只交五元钱；虽然只有4个学生，还是开通了远程教育。

　　正是因为林老师在这里32年的精心守护，他教的学生在每年中考统考中都名列前茅，基本上第一、二、三名全占了，县中民族寄宿班(县中重点班)基本上全是他的学生。也正是因为林老师的执着，甘什村适龄儿童没有一个辍学。

　　林明英的妻子黄英敏几年前下岗了，他一个人要养一个四口之家，不时还要补贴学生，一月一千多点儿的工资使日子十分捉襟见肘。

　　黄英敏年轻时也曾在甘什教学点当老师。她在和林明英在长期的共同相处中，从同事变成了夫妻。

　　教学点周边村庄老百姓的生活比较贫穷，村子里的女青年大多出去打工嫁到外地了，男青年很难讨到老婆。因此，甘什村有200多人口，但大多是留守在家的老人，孩子也一年比一年少。

　　林老师无奈地说：“以前这里有60多个学生，有一二年级复式班和一个三年级，后来学生越来越少。现在只设一个一二年级复式班，去年还有8个学生，今年只剩下4个，明年也许就招不到学生了。”

　　这4名学生分别是二年级的黄晶晶、黄志康和一年级的吉雪婷、谭舒豪。四个孩子当中，就有三个是留守儿童。

　　对于未来，林明英也很茫然，“如果明年招不到学生，这个教学点也许就将不存在了，我只有等上级的安排了。”(记者 徐培)