每年的三月五日是学习雷锋的纪念日，举国上下都要掀起一股学雷锋做好事的热潮，学校要搞活动，共青团要搞活动，党员要搞活动，各行各业都会在这一天做点好事，以自己的行动来纪念一位普通又平凡的战士，来唤醒人们做好事的意识。但近些年来，三月五日学雷锋似乎已成了一种例行公事，有人则戏称，雷锋没户口，三月来了四月走。而在昆明某小学，受访的小学生有九成不知道雷锋是谁？该校一名老师表示，每年的“3·5”这一天，学校也没有开展向雷锋学习的相关活动。(3月2日《都市时报》)

　　现如今，“雷锋”的名字已经很少有人提起，几乎已经淡化出了我们的生活，即使偶尔听到有人说起谁谁就是活雷锋，那话中也包含了一种戏虐的成份。小学生不知道雷锋是谁，其实更多的是缘于成人世界对雷锋的淡忘。至于为何人们不愿再学雷锋？对此，有人感慨：遇“雷锋”难，学“雷锋”更难！弄不好还要惹出麻烦。早在看过影片《离开雷锋的日子》后，人们对该片的主人公乔鞍山的生活经历就充满了争议，好人真的难做？本来萍水相逢的人与人之间的友爱互助是世情最美好的体现。需要帮助的人体会到了一种关爱，助人者本身也是快乐的。诸如片中主人公所遇到的“受助者”的确让人感到心寒，而在现实生活中这样的事情也是屡见不鲜。

　　从“不识雷锋”、“不愿学雷锋”的背后，透视出当今社会的一些隐忧。一是社会环境“金钱化”、“庸俗化”。当今社会处在由计划经济向市场经济转型的过渡阶段，随着市场化程度的日益提高，人们的价值观念和价值取向发生转移，在对待“好人好事”总以金钱来衡量自我得失。一些做了“好人好事”的人有图回报的心理，哪怕是精神上的安慰；一些被帮助的人也误认为别人做“好人好事”就是为了图回报，图虚荣。二是人们的道德水准、综合素质在下降。当今社会，物质文明建设与精神文明建设发展还不够协调，有些人重物质、轻文明。所以，当前，国家着力抓公民思想道德建设是十分必要的。三是受一些诸如“见义勇为流血又流泪、好心反被惹官司”等不良现象的负面影响，被人们当作经验教训来影响和教育下一代，使人们失去判断是非的标准，导致当这些现象再重演时，一些人们便过多地考虑自己的利益，或无所失措，麻木不仁。

　　市场经济发挥了人的主观能动性，使经济有了自己正常轨道，但市场经济也让道德缺失了许多，人文的精神在市场经济的笼罩下，失去了应有的光彩。然而，人需要有雷锋的精神，社会需要雷锋的人格。在构建和谐社会的今天，更需要大力提倡助人为乐、给人以“春天般温暖”的雷锋精神，更需要身边有大量的“活雷锋”出现。让我们共同来呼唤：“雷锋”，请不要走远！

　　　来源：光明网/张嵩