广州市少年宫调查显示，多数孩子希望暑期能去旅游和参加夏令营。然而，现实中的情况却是，暑假后没有来得及放松的学生，很大部分又走进了补习班。原因很简单：在家长看来，目前升学、就业压力大，提高书本上的成绩才能应对挑战。

　　这让我想起日前报上的一条新闻：11岁的英国小女孩凯尔赛·诺兰为了完成学校一篇关于“飞行和太空”主题的论文，大胆写信向英国皇家海军总司令，要求借一架战机参观。她这一异想天开的要求竟获批准，所有人都被惊得目瞪口呆。

　　也许有人会说，小女孩借来战机太偶然，不能说明什么。但我认为，女孩能借来战机首先应归功于她的“异想天开”：学习飞行和太空知识最好能直接观看，而不是借助书本。“异想天开”也是她创造力的一部分。

　　此事还让我想起一则国内的故事：老师在幼儿园的黑板上画了一个圆，两分钟内小朋友们说出了22个不同的答案。同样的实验到大学一年级去做，竟没有一个同学发言。这说明，大学生在学校学会的是等待老师的标准答案，而小孩子们所拥有的却是想象力：因为孩子们的书本上没有“借战机”之类的答案。

　　当“大学生不会灭火”、“小学生放学迷路”之类的报道不绝于耳，我不禁想到，在提倡素质教育的今天，如何培养孩子的兴趣及创造能力，才是我们这些大人需要去做的事情。

　　来源：信息时报 　

　　作者：桂香