中小学生家庭作业繁重，教师有偿辅导屡见不鲜……针对海南省中小学教学管理存在的种种问题，省教育厅4月12日印发《关于进一步加强和改进中小学教学管理工作的指导意见》，旨在规范海南省中小学教学管理，全面推进素质教育。

　　《意见》规定，教师要打破传统的“一言堂”教学，要为学生创设自主探究、合作交流的机会，尊重学生的见解，重视学生的经验，引导学生关注生活、关注实践，鼓励学生创新。严格控制课时总量和学生在校活动时间，不得挤占国家计划规定的地方课程、校本课程课时和学生课外活动时间。

　　《意见》明确，作业布置要立足于减轻学生过重的课业负担，严格控制作业量，原则上小学一、二年级不留书面家庭作业，三年级家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时，初中不超过1.5小时，高中不超过2小时。所布置的作业要严格按照课程标准的要求，结合学生实际，提倡开放性的作业，鼓励学生结合自身经验和兴趣、爱好，自主选择与学习内容相关的探究性作业。

　　《意见》明确，课后辅导是课堂教学的补充和延续，是培优扶差、因材施教的具体体现。因此，各中小学校要将课后辅导纳入教师的工作职责，做到有计划、有安排、有对象、有内容，同时对开展的课后辅导进行相关记录。严禁教师对学生进行有偿辅导。

　　《意见》指出，要着眼于改进教学，促进学生发展，反对把获取分数作为惟一目的。考核方式要多样化，努力探索学生自主评价、过程性评价、发展性评价的方式方法。考试命题要依据课程标准，选择现实生活的材料，注重创新精神和学习能力的考查，杜绝设置偏题、怪题。义务教育阶段严格控制考试次数，校内的成绩评定一般采用等级制。

　　加强教学过程管理，正确评价教育教学质量。任何单位和个人不得以学生考试成绩作为衡量学校工作和教育质量的惟一标准，不得按考试成绩给学校或学生排名。(完) (姚莉莉／翁朝健)